价值判断与异域回响

　　他在国内讲此画，多引出价值论的争辩：建筑工作若不先立价值，方向必易迷失;而在美国讲时，诸师反而为之振奋，称见到一种与其所习全然不同的建筑学。由此他更加笃定：面向世界的态度比掌握多少知识更关键。

　　那态度要求节制、沉静与自审，使建筑不沦为形体的竞赛，而成为生活方式的证词;也让课堂超出图纸，回到对人之安顿的提问。知识可增益手艺，价值却决定指向;他愿以园林为引，提醒后学，先明确“何为可欲”，再讨论“何以可能”。他由此反复自省，期以笃行成学。他由此反复自省，期以笃行成学。